Tema 6: Plan Nacional del Buen Vivir y Plan

 Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017

El PND es el instrumento formal y legal a través del cual se perfilan los objetivos del Gobierno, permitiendo la evaluación posterior de su gestión. De acuerdo con la Constitución colombiana de 1991 en su artículo 339 del Título XII: "Del Régimen Económico y las Finanzas Públicas", Capítulo II: "De los planes de desarrollo", el PND está integrado por una parte general y un plan de inversión de las entidades públicas. del orden nacional.

este Proyecto Nacional de Desarrollo, conocido como del Buen Vivir, que tuvo un lugar de tiempo de duración de 4 años, coincidiendo con el lapso de régimen, se construyó sobre la base de 13 fines estratégicos de desarrollo, de los cuales, uno, el n.° 4 se refiere al desarrollo de la enseñanza y el razonamiento del territorio, como el activo más importante. 

Políticas

Mejorar la calidad de la educación en todos los niveles y métodos de generación de conocimiento y educación integral de personas creativas, solidarias, responsables, críticas, participativas y productivas, bajo los principios de igualdad, justicia social y territorialidad.

Metas

Alcanzar el 80,0 % de mi educación en la  educación superior

Plan Nacional de Desarrollo Toda una Vida (2017-2021

El Plan Nacional de Desarrollo Permanente, formulado en Ecuador, como política de gobierno vigente entre 2017 y 2021, busca cumplir con el objetivo de contribuir al cumplimiento progresivo de los derechos constitucionales, los objetivos del régimen de desarrollo y las disposiciones de éste, a través de implementación de políticas públicas, programas, proyectos e intervenciones resultantes de dichas políticas.

Políticas derivadas del objetivo 1 Plan Nacional de Desarrollo (Toda una Vida)

Asegurar el desarrollo infantil integral para excitar las habilidades de los chicos y chicas, tomando en cuenta los entornos territoriales, la interculturalidad, el género y las discapacidades. 

Plan Decenal de Educación 2016-2025

Este Proyecto es una iniciativa que nace desde el diagnóstico de el caso de la enseñanza presente para plantear resoluciones a los problemas encontrados,  trabajo llevado a cabo de forma participativa entre autoridades educacionales, docentes, papás de familia, alumnos y miembros de la sociedad. 

Política I. Garantizar que exista la oferta para la Educación Inicial en diferentes modalidades.

Meta. Incrementar la matrícula de niños y niñas de 3 a 4 años en el nivel de Educación Inicial.

Indicador principal. Tasa de matrícula en educación inicial (3 y 4 años)